期刊简介
《新疆医学》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，新疆医学杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN65-1070/R，国际刊号：ISSN1001-5183。新疆医学杂志社由新疆维吾尔自治区卫生厅主管、主办，本刊为月刊。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。新疆医学并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
综合性医疗卫生刊物。重点反映新疆医疗卫生科研成果和疾病防治经验，介绍国内外医学科学进展，帮助各级医务工作者提高专业理论和实际技能，加强学术交流，促进新疆医疗卫生事业的发展。
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首页>新疆医学杂志
- 杂志名称：新疆医学杂志
- 主管单位：新疆维吾尔自治区卫生厅
- 主办单位：新疆维吾尔自治区医学会
- 国际刊号：1001-5183
- 国内刊号：65-1070/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国核心期刊遴选数据库期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
提高病理生理学教学效果心得
秦仲君；徐良贤；刘莉萍
关键词：病理, 生理学教学, 培养学生, 基础教育课程改革纲要, 教学过程, 自主学习能力, 学生质疑, 培养能力, 教师, 积极互动, 传授知识, 传承知识, 自主性, 教育部, 独立性, 探究, 实践, 关系, 个性, 调查
摘要：教育部在<基础教育课程改革纲要>中提到,教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的自主性和独立性,引导学生质疑调查和探究,在实践中学习,促进学生在教师的指导下,主动地富有个性地学习[1].这说明,在现代的教学过程当中,不只是一味的传承知识,更多的是培养学生的自主学习能力.
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