期刊简介
《新疆医学》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，新疆医学杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN65-1070/R，国际刊号：ISSN1001-5183。新疆医学杂志社由新疆维吾尔自治区卫生厅主管、主办，本刊为月刊。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。新疆医学并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
综合性医疗卫生刊物。重点反映新疆医疗卫生科研成果和疾病防治经验，介绍国内外医学科学进展，帮助各级医务工作者提高专业理论和实际技能，加强学术交流，促进新疆医疗卫生事业的发展。
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- 杂志名称：新疆医学杂志
- 主管单位：新疆维吾尔自治区卫生厅
- 主办单位：新疆维吾尔自治区医学会
- 国际刊号：1001-5183
- 国内刊号：65-1070/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国核心期刊遴选数据库期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
PBL在器官移植学临床教学中的探讨及应用
陈继红；吴兵
关键词：器官移植, 临床教学, 学习过程, 以学生为中心, 学生是主体, 知识基础, 学习方法, 学生学习, 神经病学, 内部动机, 解决问题, 教学理念, 教师辅导, 教学法, 合作者, 辅导者, 选择, 培养, 美国, 建构
摘要：PBL( problem - based learning)教学法由美国神经病学教授Barrows首先创立.其基本含义是采用以学生为中心教师辅导制的学习方法达到解决问题的目的[1].PBL教学理念认为“问题是学习的起点也是选择知识的依据”,学习过程中学生是主体,教师是学生学习的推动者或辅导者[2].其终目的是使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础,使之成为有效的合作者,并培养学习的内部动机.
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