期刊简介
《新疆医学》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，新疆医学杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN65-1070/R，国际刊号：ISSN1001-5183。新疆医学杂志社由新疆维吾尔自治区卫生厅主管、主办，本刊为月刊。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。新疆医学并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
综合性医疗卫生刊物。重点反映新疆医疗卫生科研成果和疾病防治经验，介绍国内外医学科学进展，帮助各级医务工作者提高专业理论和实际技能，加强学术交流，促进新疆医疗卫生事业的发展。
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- 杂志名称：新疆医学杂志
- 主管单位：新疆维吾尔自治区卫生厅
- 主办单位：新疆维吾尔自治区医学会
- 国际刊号：1001-5183
- 国内刊号：65-1070/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国核心期刊遴选数据库期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
模拟情景式教学在急诊医学示教课教学中的应用效果研究
高冉冉；玛依拉·阿扎提；杨建中
关键词：
摘要：急诊医学有较强的实践性,关系着急诊临床医护人员临床技能、 知识体系以及思维方式的形成,随着医学伦理学的需求,学生在实际工作当中动手操作的机会越来越少,教学大纲对医学生临床技能的要求并没有降低,这就对临床教学中提出了更高的要求. 选择一种适合急诊医学示教课的教学模式,是从事急诊教学工作者重要研究课题[1]. 本研究情景式模拟教学方法与传统教学方法效果进行比较,旨在探寻一种能够巩固理论知识、加强技能操作,并受学生欢迎的教学方法. 抽取我校2012级临床医学本科2个平行班约100名学生,按班级分为两个组,使用传统授课及模拟情景式教学两种不同方法分别进行授课. 对两组学生分别进行理论考核、技能考核、人文理念、团队协作等考核,进行教学效果评价. 比较两种教学方法教学效果的差异.模拟情景式教学组理论、技能考核成绩更优于传统教学组,在模拟现场演习中,团队协作能力优于传统组,超过90%的学生认为模拟情景式教学对于知识学习,技能训练效果更好. 模拟情景式教学占据优势,可以强化急救流程及抢救知识的记忆,增加课堂气氛,可以提高教师教学能力.
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