期刊简介

　　《新疆医学》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，新疆医学杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN65-1070/R，国际刊号：ISSN1001-5183。新疆医学杂志社由新疆维吾尔自治区卫生厅主管、主办，本刊为月刊。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。新疆医学并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。

　　综合性医疗卫生刊物。重点反映新疆医疗卫生科研成果和疾病防治经验，介绍国内外医学科学进展，帮助各级医务工作者提高专业理论和实际技能，加强学术交流，促进新疆医疗卫生事业的发展。

         

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主管单位: 新疆维吾尔自治区卫生厅

主办单位: 新疆维吾尔自治区医学会

出版部门: 《新疆医学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1001-5183

国内统一连续出版号: CN 65-1070/R

邮发代号: 58-82

出版周期 月刊

创刊时间 1980

出版地区 新疆

出版地区 新疆

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国核心期刊遴选数据库

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：新疆医学杂志
  • 主管单位：新疆维吾尔自治区卫生厅
  • 主办单位：新疆维吾尔自治区医学会
  • 国际刊号：1001-5183
  • 国内刊号：65-1070/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国核心期刊遴选数据库期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
新疆医学杂志2014年第6期文章

  • 临床路径式教学法在儿科临床实习教学中应用

    1临床路径式教学法的基本概念临床路径(ClinicalPathway,CP)是指医院里的一组人员共同针对某种疾病的监测、治疗、康复和护理,所制定的一个有严格顺序的、有准确时间要求的诊疗计划,以减少康复的延迟和资源的浪费,使服务对象获得佳的医疗护理服务[1].临床路径教学法首先在美国哈佛医学院实施.他们以CP为教学工具,并将其纳入教学计划,探讨CP中有争议的临床环节,使得CP与临床教学有机地结合起来......

    作者：齐英征；王建荣；陈春花 刊期： 2014- 06

  • 反思性教学在内分泌科临床实习生中的探索实践

    内分泌代谢性疾病是内科系统病种多,涉及全身器官组织广泛的一系列疾病,而且种类繁多的实验抽血和胰岛素注射等护理操作,让初次进入内分泌科的护生紧张而胆怯.为了提高内分泌科临床实习生的思考和探究能力,在带教的过程中,使用反思性教学的方式,帮助带教老师树立新的教学观念,帮助学生把学习到的理论知识进行实践,将理论知识和实践操作相结合,不断提高实习生的思考水平和探究水平.......

    作者：王惠丽；何晓勇；张丽 刊期： 2014- 06

  • 针对4个环节,落实5项措施,提高实习质量

    临床毕业实习是医学教育过程中的重要组成部分,是医学生将所学临床理论知识应用于临床实践,逐步建立正确的临床思维方法[1].为保证这一阶段的教学质量,抓好临床教学4个环节是教学管理的重要内容.关键环节包括小讲课、教学查房、教学病例讨论和出科考试.自2011年以来,我院教学管理工作针对4个关键环节,从制度、人员、组织、督导和经费等5项措施保证其组织实施,取得良好的效果.本文主要阐述如何通过5项措施保证关......

    作者：张荣民；于晓玲 刊期： 2014- 06

  • 呼吸内科教学中多元教学模式的综合应用体会

    呼吸系统疾病是我国的常见病、多发病,据2006年全国部分城市及农村前十位主要疾病死亡原因的统计数,呼吸系统疾病在城市的死亡病因中占第四位(13.1％),在农村占第三位(16.4％).呼吸系统疾病也是内科学的重要组成部分,具有非常强的专科性,是每一个医学生必修的医学内容.如何在临床的教学中培养基础知识扎实的医学人才,摸索有效的教学方法,是目前教学研究中值得深思的一个问题.......

    作者：魏雪梅；赵桂芬 刊期： 2014- 06

  • PBL联合传统教学在检验科生化室实习教学中的探讨

    临床生物化学检验是一门理论性与实践性都较强的医学检验专业的主干课程之一,内容覆盖面广、发展快、与其他学科广泛交叉渗透[1].以问题为基础的教学法(Problem-BasedLearning),简称PBL,是1969年由美国神经病学教授Barrows在加拿大的麦克斯特大学首创,目前已成为国际上较流行的一种教学方法[2].其教学目的在于让学生能够自主地从如何解决问题的方法中学习到知识的内容,让学生充分......

    作者：张丽；王媛媛；许大成；司志娟 刊期： 2014- 06

  • 心律失常介入培训基地学员教学体会

    导管消融和心脏起搏是介入治疗各种心律失常的重要方法,已经广泛在临床上推广应用.但目前从事这一领域的医生较少,并且没有进行系统和规范的心律失常介入理论知识和临床操作技能的培训.为规范心血管疾病介入诊疗技术在临床的应用,保证医疗质量和医疗安全,卫生部于2007年制定了《心血管疾病介入诊疗技术管理规范》,并在全国成立了60余家《心律失常介入诊疗技术》的培训基地,对从事心律失常介入诊疗的医师进行规范化的培......

    作者：姚娟；李国庆 刊期： 2014- 06

  • 新疆乡村医师民族班《外科学》教学方法初探

    《外科学》是临床医学专业的一门主干课程,主要研究外科疾病的发生、发展、诊治以及预防规律的科学,是医学生必修的基础课程.新疆是一个多良族聚居的地区且地域辽阔,交通不便,特别是广大农村,卫生人才极度匮乏.为此,自治区政府决定有计射、有步骤的分批举办面向农牧区高中起点临床医学专科层次的医学学历教育,逐步提升农牧区医疗卫生人才队伍的学历层次和技术水平,在5年内为我区培养4000名基层医疗卫生专业人员,其中......

    作者：冶玉萍；宋牧；詹明峰 刊期： 2014- 06

  • PBL教学模式在儿科大专护生带教中的应用研究

    PBL(Problem-BasedLearning)即以问题为基础的学习法,是1969年由美国的神经病学教授Barrow在加拿大的麦克马斯特大学首创.与传统教学相比,PBL在现代教育改革和发展中属于一种教学改革[1].PBL教学是以学生为主体,以教师为引导的一种新的教学模式,以促进学生的自学动机、提高学生自己解决问题能力为教学目标的教学方法[2].在护生的实习中邀请带教教师共同参与,集思广益,立足......

    作者：候燕；朱丽红；黄霞 刊期： 2014- 06

  • 医科院校留学生骨科理论教学之探讨

    近年来,自治区医学高等教育的水平不断得以提高,越来越多的外国留学生来我区求学,其中包括大量的医学留学生.我区留学生医学教育已经成为一项崭新的、重要的教育类型,成为反映我区学校教育水平的重要标志,其教学模式、教学方法及教学手段等问题都具有极大的探索价值[1].......

    作者：帕尔哈提·热西提；甫拉提·热西提；赛格林；阿丽娅·阿克木；祖克拉·塔来提；邓强 刊期： 2014- 06

  • 医生对优质护理服务满意度调查分析

    满意度调查是评价护理质量的一个重要指标之一[1],医生是与护理工作接触密切的专业人群,相对于患者满意度评价,医生的评价更为准确、可靠.本次调查旨在了解医生对优质护理服务工作的评价,并对调查结果进行分析、总结,以期达到查找不足、采取针对措施、持续改进护理工作的目的.现将方法报告如下.1资料与方法......

    作者：张玉萍；李嫱 刊期： 2014- 06

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